ศุกร์ที่ 22 ก.ค. 2554 สอนนักศึกษา เรื่องวิธีทำสไลด์ ด้วยโปรแกรม PowerPonit 2003
posted on 22 Jul 2011 21:31 by ubonratวันศุกร์ที่ ๒๒ กรกฏาคม ๒๕๕๔ เวลา ๑๒:๐๐ -๑๓:๓๐ น. วิชานวัตกรรมการสอนวิชาสังคมศึกษา ภาควิชาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๔ ณ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง(ฝ่ายมัธยม) อาคาร DS 1 ชั้น 4 ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ LAB1413 บรรยายโดย อาจารย์อุบลรัตน์ บุญประเสริฐ กลุ่มสาระคอมพิวเตอร์
เกณฑ์การวัดผลและประเมินการเรียนมีดังนี้
1.ความรู้ความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับงานนำเสนอ (10 คะแนน) 2.เรียนรู้การใช้งานโปรแกรม PowerPoint 2003 เบื้องต้น
เช่น การเปิด-ปิดและใช้งานโปรแกรมนำเสนอ การสร้างสไลด์ใหม่ การพิมพ์ข้อความหรือตัวอักษร การใส่สี่พื้นหลังและสีตัวอักษร การสร้างปุ่มปฏิบัติการ สร้างวัตถุต่างๆ (10 คะแนน) 3.การบันทึกไฟล์เสียงด้วยโปรแกรม Sound Recerden และโปรแกรม GoldWave (10 คะแนน) 4.การนำไฟล์เสียงที่ผ่านการบันทึกเรียบร้อยแล้ว มาประยุกต์ใช้งานร่วมกับงานนำเสนอ (10 คะแนน)
5.นำไฟล์วิดีทัศน์ ่(VDO) มาใช้งานนำเสนอ (10 คะแนน) 6.การสร้างงานนำเสนอโดยการเชื่อมโยงหลายมิติ (10 คะแนน)
7.นำเสนอผลงานโดยการตั้งเวลาเพื่อการนำเสนอโครงงานหรือรายงานเแบบอัตโนมัติ (10 คะแนน) 8.การสร้างเอกสารประกอบการบรรยาย (10 คะแนน) 9. การสำรองข้อมูลหรือการทำสำเนาไฟล์งานนำเสนอใส่ลงแผ่น CD/ DVD (10 คะแนน) 10.หลังจากที่นักศึกษาได้เรียนเนื้อหาวิชาดังกล่าวจบแล้ว ให้นักศึกษาทำการสรุปความรู้ได้รับจากการเรียนการสอนในครั้งนี้ ใส่สมุดจดที่แจกให้พร้อมส่งผลงานนำเสนอในรูปของ CD กับท่านอาจารย์วิชัย สกุลโรจนประวัติ เพื่อประเมินผลการเรียนของนักศึกษาภาคเรียนที่ 1 ปี 2554 นี้
http://www.youtube.com/user/ubonrat14kooyui (สามารถดูไฟล์ VDO การเรียนการสอนได้ที่นี้คะ)http://ubonrat.exteen.comfacebook ใช้ชื่อจริง อุบลรัตน์ บุญประเสริฐ (สามารถนำรูปภาพของ น.ศ.ได้ที่ facebook )
edit @ 22 Jul 2011 21:43:48 by kooyui
เสรีคอมฯ ม.2 อินเตอร์เน็ต
posted on 21 Jan 2011 13:15 by ubonratedit @ 21 Jan 2011 13:26:02 by kooyui
ประวัติของคอมพิวเตอร์ ง21102
posted on 06 Jan 2011 09:30 by ubonrat




ภาพมาจากhttp://203.146.127.234/~dede4u/D1/index.php?option=com_content&task=view&id=30&Itemid=9

edit @ 8 Jan 2011 11:36:37 by kooyui
ประกาศผลสอบแก้ตัวครั้งที่ 1-2 ประจำปีการศึกษา 2553
posted on 04 Nov 2010 07:19 by ubonrat



edit @ 16 Nov 2010 07:50:39 by kooyui
วิชา คอมพิวเตอร์กราฟิกเบื้องต้น (เพิ่มเติมเลือกเสรี)
posted on 01 Nov 2010 16:40 by ubonratชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
ภาคเรียนที่ 2 2 ชั่วโมง / สัปดาห์
หลักการ วิธีการ การใช้ประโยชน์ และทักษะในการสร้างงาน การประดิษฐ์อักษร การใช้สี การให้แสงและเครื่องมือที่เหมาะสม ในการปฏิบัติงานกราฟิกเบื้องต้น
นำแนวคิดจากการวิเคราะห์โจทย์เพื่อการนำมาสร้างชิ้นงาน การประดิษฐ์อักษร การใช้สี การสร้างวัตถุ ในการปฏิบัติงานกราฟิกเบื้องต้นสามารถเลือกใช้โปรแกรมและเครื่องมือได้อย่างเหมาะสม
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องของงานกราฟิกหลักการ การจัดการใช้เทคโนโลยี ในการสร้างภาพ การประดิษฐ์อักษร การใช้สีสำหรับงานกราฟิกสามารถออกแบบ สื่อกราฟิก เพื่อการสื่อสาร ตลอดจนปลูกฝังนิสัยรักการทำงาน นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ รวมทั้งสามารถนำไปบูรณาการ กับงานในสาระอื่น ๆ ที่สอดคล้องกับสภาพความต้องการและปัญหาของท้องถิ่น
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
- นักเรียนสามารถบอกลักษณะเฉพาะของภาพแต่ละประเภทได้
- นักเรียนสามารถอธิบายถึง ทฤษฎีสีได้
- นักเรียนสามารถบอกอิทธิพลของสีที่มีต่อวัตถุได้
- นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องของการจัดองค์ประกอบในงานกราฟิกพื้นฐานได้
Copyright © 2000-2010 thaigoodview.com | ออกแบบและพัฒนาระบบโดย ไทยกู๊ดวิวดอทคอม
สงวนสิทธิ์ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported License.
ท่านสามารถนำเนื้อหาไปใช้ แสดง ดัดแปลง เผยแพร่ โดยต้องอ้างอิงที่มา ห้ามใช้เพื่อการค้า และต้องใช้สัญญาอนุญาตชนิดเดียวกันนี้ไปกับงานดัดแปลงต่อยอดที่เผยเผยแพร่ต่อ
งานกราฟิกมีบทบาทต่อการดำเนินชีวิตของมนุษย์มาตั้งแต่สมัยโบราณ ดังตัวอย่างที่พบ คือ ภาพวาดบนผนังถ้ำของมนุษย์โบราณ ที่แสดงออกถึงพิธีกรรมหรือกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การล่าสัตว์ การบวงสรวง จำนวนและชนิดของสัตว์ ในปัจจุบันสังคมมนุษย์ได้ใช้งานกราฟิกในเกือบทุกกิจกรรม เช่น การศึกษา การออกแบบการทดลอง การนำเสนอข้อมูลการแสดงออกทางศิลปะ การโฆษณาผลิตภัณฑ์ ภาพยนตร์และด้วยความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลทำให้การสร้างและใช้งานกราฟิกสามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพมาก งานกราฟิกจึงมีความสำคัญและมีบทบาทเพิ่มขึ้นอย่างมากต่อการดำเนินชีวิตของมนุษย์การสื่อความหมายระหว่างมนุษย์เป็นกิจกรรมทางสังคมของมนุษย์มาตั้งแต่สมัยดึกดำบรรพ์ มนุษย์รู้จักใช้เครื่องมือที่เป็นสัญลักษณ์สื่อความหมายและมีความแตกต่างกันตามความเจริญของสังคมมนุษย์ในแต่ละยุคสมัยมนุษย์ยุคเริ่มแรกยังไม่มีภาษาและสัญลักษณ์จึงใช้ของจริงและสภาวะจริงรอบตัวในการสื่อความหมายต่อกันเช่น
การบอกแหล่งอาศัยของสัตว์ จะใช้วิธีวิ่งนำหน้าเพื่อนไปยังแหล่งที่มีสัตว์อยู่แล้วชี้ให้เห็นวิธีการนี้จะยุ่งยากและเยิ่นเย้อ เพราะไม่มีสัญลักษณ์หรือเครื่องมือช่วยย่อให้กระบวนการสื่อความหมายสั้นและกระชับจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์ พบว่า เมื่อประมาณล้านปีมาแล้ว มนุษย์โฮโมอีเร็คทุส (Homo Erectus) ซึ่งจัดอยู่ในประเภทสัตว์ลำตัวตั้งตรง ยังไม่มีภาษาใช้ ได้ใช้ท่าทางและสิ่งของตามธรรมชาติ เช่น ก้อนหิน กิ่งไม้ และกระดูกสัตว์ต่าง ๆ เป็นสัญลักษณ์สื่อความหมายต่อกัน เช่น
การสื่อความหมายถึงแหล่งล่าสัตว์ชนิดใดจะทำโดยการยกชูกระดูกของสัตว์ชนิดนั้น แล้วชี้ไปยังทิศทางที่มีสัตว์ชนิดนั้นอาศัยอยู่
เมื่อประมาณแสนปีมาแล้ว เผ่าพันธุ์ของมนุษย์ในยุคปัจจุบัน หรือที่เรียกว่า โฮโมซาเปี้ยน (Homo Sapiens) รู้จักรวมกันเป็นกลุ่มอาศัยในถ้ำ ได้ใช้สีตามธรรมชาติเขียนลายเส้นบนหน้าตาและร่างกายเพื่อเป็นเครื่องหมายสื่อความหมายบอกบทบาท บอกหมู่เหล่า ลายเส้นบนเครื่องมือบอกวิธีใช้้และความเป็นเจ้าของและเขียนภาพเหมือนของคน สัตว์ และสิ่งของบนผนังถ้ำ เพียงการชี้ไปยังภาพบนผนังถ้ำก็จะสื่อความหมายต่อกันได้ว่า สัตว์ชนิดใด ใช้อาวุธอะไร ใช้คนเท่าไร
ทำให้การล่าสัตว์ทำได้ดีขึ้นและปลอดภัยมากขึ้น ภาพเหล่านี้ช่วยให้การสื่อความหมายทำได้ง่ายและรวดเร็วขึ้น สามารถใช้อธิบายและสื่อความหมายเป็นเรื่องราวและเป็นพื้นฐานในการวิวัฒนาการมาเป็นภาษาพูดและภาษาเขียนในสมัยต่อมา
กราฟิกและโปรแกรมวาดภาพ
โปรแกรมเพนต์ เป็นโปรแกรมที่จัดอยู่ในกลุ่มของโปรแกรมวาดภาพ ซึ่งเป็นโปรแกรมที่สนับสนุนเพิ่มเติมของระบบปฏิบัติการวินโดวส์ทุกรุ่นไม่ว่าจะเป็นวินโดวส์ 95/98/ME/2000/XP โปรแกรมเพนต์เป็นโปรแกรมใช้สำหรับวาดภาพที่ทำให้ผู้ใช้สามารถวาดภาพง่าย ๆ หรือนำภาพที่มีอยู่แล้วไม่ว่าจะได้มากจากดาวน์โหลด หรือการสแกนมาตกแต่งใหม่ให้สวยงาม โดยใช้เครื่องมือวาดและการระบายสีต่าง ๆ ที่โปรแกรมเพนต์เตรียมไว้ให้ รวมทั้งการวาดรูปทรงเรขาคณิตต่าง ๆ ภาพที่วาดหรือตกแต่งเสร็จแล้วสามารถนำไปประกอบเอกสารอื่น ๆ ได้ เช่น Word, Excel, PowerPoint และยังสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการสร้างงานศิลปะอื่น ๆ โปรแกรมเพนต์มีความสามารถในการสร้างภาพอย่างง่าย ไม่ค่อยจะมีรายละเอียดซับซ้อนมากนัก ซึ่งถือได้ว่าเป็นโปรแกรมพื้นฐานสำหรับการวาดภาพ หรือการออกแบบกราฟิกบนคอมพิวเตอร์ที่ผู้เริ่มใช้คอมพิวเตอร์ควรจะได้ศึกษา ทำความเข้าใจและฝึกใช้งานให้เป็นเบื้องต้น
การสร้างงานศิลปะด้วยโปรแกรม Paint
ระบบคอมพิวเตอร์สำหรับงานกราฟิก
คอมพิวเตอร์เข้ามามีบทบาทสำคัญในการออกแบบกราฟิกมากกว่าเครื่องมือชนิดอื่น ๆ ตั้งแต่ได้มีการประดิษฐ์เครื่องพิมพ์ (Printing Process) เนื่องจากขั้นตอนสุดท้ายในการออกแบบจะต้องมีการแสดงชิ้นงานออกมาในรูปแบบของการพิมพ์ เช่น ข้อความโฆษณาต่าง ๆ หน้าปกนิตยสาร และอื่น ๆ นักออกแบบจึงเริ่มเปลี่ยนวิธีการทำงาน จากการสเกตซ์ภาพบนแผ่นกระดาษด้วยดินสอสี หรือปากกา กลายเป็นการสร้างชิ้นงานออกมาทางหน้าจอคอมพิวเตอร์
การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการออกแบบ สร้างความคิดใหม่ๆ รูปแบบและสีต่างๆ ทำให้การทำงานสะดวกรวดเร็วขึ้น มีการใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการระบายสีและวาดภาพ ซึ่งชื่อของซอฟต์แวร์ต่างๆ มักบอกลักษณะการทำงานของซอฟต์แวร์นั้นๆ เช่น เพนต์บรัช (Paintbrush) โพโตชอป (Photoshop) เพนต์ชอฟโปร (Paintshop Pro) เป็นโปรแกรมระบายสี (Paint Program) ใช้สำหรับตกแต่งภาพ ระบายสีภาพ ซึ่งโปรแกรมประเภทนี้เหมาะกับการใช้งานกับภาพชนิดบิตแมบ
ส่วนคอเรลดรอว์ (Corel Draw) อโดบี อลาสเตรเตอร์ (Adobe Illustrator) แมคโครมีเดีย ฟรีแฮนด์ (Macromedia Freehand) เป็นโปรแกรมวาดภาพ (Draw Program) ใช้ในการสร้างภาพ หรือวาดภาพในลักษณะภาพลายเส้น เหมาะกับการใช้งานกับภาพชนิดเวคเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์สำหรับงานกราฟิกสามารถใช้ระบบคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลโดยทั่วไปได้ โดยมีการเพิ่มเติมอุปกรณ์บางประการให้กับระบบคอมพิวเตอร์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการประมวลผล การนำเข้าข้อมูล การแสดงผลข้อมูลแบบกราฟิก
ความหมายของคอมพิวเตอร์กราฟิก
คอมพิวเตอร์กราฟิก (Computer Graphics) หมายถึง การสร้าง การจัดการ การใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างภาพกราฟิก โดยการนำข้อมูลมาสร้างเป็นภาพ เส้นกราฟ แผนภาพ แผนภูมิ หรืออาจนำภาพมาจากสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพจากเครื่องกราดตรวจ จากกล้องดิจิทัล จากวีดิทัศน์หรือจากภาพยนต์ มาทำการตัดต่อให้เป็นไปตามต้องการ หรือตกแต่งภาพให้ดีขึ้น ภาพกราฟิกเหล่านี้จะประกอบด้วย เส้น สี แสง และเงาต่าง ๆ สามารถแสดงออกมาทางจอภาพหรือพิมพ์ออกมาทางอุปกรณ์ เช่น เครื่องพิมพ์ได้
นอกจากนี้ยังใช้ในความหมายอื่น เช่น คอมพิวเตอร์วาดภาพ ซึ่งหมายถึง การใช้ซอฟต์แวร์เกี่ยวกับการวาดภาพสำหรับวาดภาพต่างๆ ในคอมพิวเตอร์
หลักการออกแบบกราฟิกและสื่อ
การออกแบบกราฟิกและสื่อเป็นขั้นตอนหนึ่งของการสร้างสรรค์งานที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการงานกราฟิก งานทางด้านสิ่งพิมพ์ โดยมีหลักการคิดและวิธีการดำเนินการที่ต้องอาศัยแนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการสื่อความหมาย หลักการทางศิลปะประยุกต์และทฤษฎีการรับรู้ทางจิตวิทยา การออกแบบงานกราฟิกจึงต้องกระทำอยู่บนพื้นฐานขององค์ประกอบต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องดังนี้
การออกแบบงานกราฟิกและสื่อ ควรจะต้องคำนึงถึงหลักการ ดังนี้
1. ความมีเอกภาพ (unity)
2. ความกลมกลืน (harmony)
3. ความมีสัดส่วนที่สวยงาม (propertion)
4. ความมีสมดุล (balance)
5. ความมีจุดเด่น (emphasis)
องค์ประกอบในการออกแบบงานกราฟิกและสื่อ
ส่วนสำคัญที่จะสร้างสรรค์ความสุนทรีย์บนงานออกแบบ มีองค์ประกอบอยู่ 2 ส่วน คือ
1. อักษรและตัวพิมพ์
ตัวอักษรจะทำหน้าที่เป็นส่วนแจกแจงรายละเอียดของข้อมูล สาระที่ต้องการนำเสนอด้วยรูปแบบและการจัดวางตำแหน่งอย่างสวยงาม มีความชัดเจน การออกแบบ การเลือกแบบตลอดจนการกำหนดรูปแบบของตัวอักษรที่จะนำมาใช้ ต้องมีลักษณะเด่น อ่านง่าย สวยงาม น่าสนใจ ลักษณะที่แตกต่างของตัวอักษร จึงต้องกำหนดตามสภาวะการนำไปใช้ โดยแบ่งออกเป็น 2 ส่วน ได้แก่ ส่วนที่เป็นหัวเรื่อง หรือชื่อสินค้า จะต้องเน้นความโดดเด่นของรูปแบบมากที่สุดและ
ส่วนที่เป็นข้อความหรือเนื้อหา ที่ต้องการแสดงรายละเอียดต่าง ๆ นิยมใช้ตัวอักษรที่มีรูปแบบเรียบง่ายสะดวกในการอ่านมากที่สุด
ในการเลือกใช้ตัวอักษรให้มีความเหมาะสมกับงานที่ออกแบบ ผู้ออกแบบควรได้พิจารณาถึงรูปแบบตัวอักษร ขนาดตัวอักษร รูปร่างลักษณะของตัวอักษร การกำหนดระยะห่างและพื้นที่ว่าง การกำหนดสี และการจัดวางตำแหน่งให้มีความสมดุลเหมาะสมพอดี
2. ภาพและส่วนประกอบตกแต่งภาพ
ภาพและส่วนประกอบตกแ่ต่งภาพ ที่ต้องการเน้นให้เกิดคุณค่าทางความงาม ซึ่งจะทำหน้าที่ในการถ่ายทอดจินตนาการออกมาเป็นรูปแบบ และนำเสนอแนวคิดให้เป็นรูปธรรมดาตามความคิดของตน เพื่อต้องการให้เกิดประสิทธิผลในการสื่อสารมากที่สุด
งานออกแบบที่ดีควรนำภาพมาใช้ให้เหมาะสมกับโอกาสและหน้าที่อย่างกลมกลืน คือ
2.1 เมื่อต้องการดึงดูดความสนใจ
2.2 เมื่อต้องการใช้ประกอบการอธิบายความรู้
2.3 เมื่อต้องการคำอธิบายความคิดรวบยอด
2.4 เมื่อต้องการอ้างอิงสิ่งที่ปรากฏขึ้นจริง
2.5 เมื่อต้องการใช้ประกอบข้อมูลทางสถิติ
คุณค่าและความสำัคญของการออกแบบงานกราฟิกและสื่อ
งานกราฟิกที่ดีจะต้องทำให้เห็นถึงความคิดในการออกแบบเป็นเลิศ มีคุณค่าและความสำคัญในตัวเองที่แสดงออกได้ ดังนี้
1. เป็นสื่อกลางในการสื่อความหมายให้เกิดความเข้าใจตรงกัน ถูกต้องและชัดเจน
2. สามารถทำหน้าที่เป็นสื่อเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี
3. ช่วยทำให้งานเกิดความน่าสนใจ ประทับใจ และน่าเชื่อถือแก่ผู้พบเห็น
4. ช่วยให้เกิดการกระตุ้นทางความคิด และการตัดสินใจได้อย่างรวดเร็ว
5. ช่วยสร้างสรรค์งานสัญลักษณ์ทางสังคม และพัฒนาระบบการสื่อสารให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
การวางแผนการผลิตและขั้นตอนในการออกแบบงานกราฟิกและสื่อ
ในการออกแบบงานกราฟิก ควรมีการวางแผนและกำหนดขั้นตอนการทำงานให้เป็นระบบ เพื่อจะทำให้งานที่ผลิตขึ้นมีคุณภาพดี โดยคำนึงถึงขั้นตอนที่ใช้ในการผลิตและการออกแบบ ดังนี้
1. ขั้นการคิด ต้องคิดว่า จะทำอะไร ทำเพื่อใคร ทำอย่างไร และการออกแบบอย่างไร
2. ขั้นตอนการรวบรวมข้อมูล เป็นการเสาะหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องให้มากที่สุ รวมถึงวัสดุอุปกรณ์ด้วย
3. ขั้นการร่างหรือสร้างหุ่นจำลอง โดยการเขียนภาพคร่าว ๆ หลาย ๆ ภาพ แล้วเลือกเอาภาพที่ดีที่สุด
4. ขั้นการลงมือสร้างงาน เป็นการขยายผลงานด้วยวัสดุและวิธีการที่เตรียมไว้
5. หลักที่ควรพิจารณาเกี่ยวกับการใช้สี
สีมีส่วนช่วยชักจูงให้เกิดความรู้สึกสนใจและเข้าใจถึงคุณค่าของภาพ สามารถตอบสนอง แรงกระตุ้นได้ตามวัตถุประสงค์ของงานออกแบบในงานด้านกราฟิกจะเกี่ยวข้องกับทฤษฎีสีตามหลักวิชาเคมี ซึ่งกำหนดแม่สีไว้เป็น 3 สี คือ แดง เหลือง น้ำเงิน
บางทีอาจใช้ว่าเป็นทฤษฎีสีของช่างเขียน เพื่อนำมาใช้สร้างสรรค์งานกราฟิกให้มีคุณค่ามากขึ้นกลุ่มสีที่ปรากฎให้ความรู้สึกที่แตกต่างกันเรียกว่า วรรณะของสี ซึ่งแบ่งออกเป็น 2 วรรณะ คือ วรรณะสีร้อน จะให้ความรู้สึกสดใส ร้อนแรง ฉูดฉาด รื่นเริง ได้แก่ สีน้ำเงิน ม่วง เขียว และสีที่ใกล้เคียง เนื่องจากคนแต่ละวัยมีความสนใจกลุ่มสีที่แตกต่างกัน เช่น เด็กเล็ก ๆ จะสนใจสีสดเข้ม สะดุดตา ไม่ชอบสีอ่อน
เมื่อมีอายุมากขึ้นจะไม่ชอบสีสดใสมากๆ แต่นิยมกลุ่มสีหวานนุ่มนวล ดังนั้น การวางโครงสีในการออกแบบงานกราฟิกและสื่อในเชิงพาณิชย์ จึงต้องพิจารณาเรื่อวัยของกลุ่มเป้าหมายเป็นสำคัญ และควรพิจารณาเกี่ยวกับการใช้สีในทางจิตวิทยาด้วย ดังนี้
1. ใช้สีสดใสสำหรับกระตุ้นให้เห็นเด่นชัด เหมาะสำหรับการทำสื่อเพื่อการโฆษณา
2. การออกแบบงานเชิงพาณิชย์ศิลป์ งานกราฟิกต่าง ๆ อาจไม่จำเป็นต้องใช้สีเสมอไปให้ดูที่ความเหมาะสมด้วย
3. ควรใช้สีให้เหมาะสมกับวัยของผู้บริโภค
4. การใช้สีมากเกินไป ไม่เกิดผลดีต่องานออกแบบ เพราะอาจทำให้ลดความเด่นชัดลง
5. เมื่อใช้สีสดเข้มจับคู่กับสีอ่อนมาก ๆ จะทำใ้ห้ดูชัดเจนและมีชีวิตชีวาน่าสนใจขึ้น
6. ควรหลีกเลี่ยงการใช้สีพื้นในงานออกแบบสิ่งพิมพ์ที่มีพื่้นที่ว่างมาก ๆ เพราะไม่ทำให้เกิดผลในการเร้าใจ
7. การใช้สีบนตัวอักษร ข้อความ ถ้าต้องการให้ชัดเจน อ่านง่าย ควรงดการใ้ช้สีตรงกันข้ามในปริมาณเท่า ๆ กัน บนพื้นที่เดียวกันหรือใกล้เคียงกัน
ประเภทของงานออกแบบกราฟิกและสื่อ
การออกแบบงานกราฟิกใด ๆ ย่อมมีวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่แตกต่างกันไป ลักษณะเฉพาะงานหรือเงื่อนไขต่าง ๆ ของงานและวิธีการดำเนินงาน ต้องสอดคล้องกับปัจจัยทุกด้าน ในการสร้างงานออกแบบจึงควรศึกษาถึงองค์ประกอบสำคัญหลาย ๆ ด้าน แนวทางในการคิดงานกราฟิกจะแปรเปลี่ยนไปตามลักษณะของสื่อ หรืองานแต่ละประเภทที่มีข้อกำหนดเฉพาะ โดยจะสามารถจัดหมวดหมู่ได้ ดังนี้
1. งานกราฟิกบนสื่อโฆษณาสิ่งพิมพ์
สื่อโฆษณามีหลายประเภทโดยเฉพาะสื่อทางด้านสิ่งพิมพ์ ปัจจุบันวงการธุรกิจนิยมใช้สื่อประเภทนี้กันค่อนข้างสูง เพื่อช่วยส่งเสริมการขาย เพิ่มการตลาด หรือในบางที่ก็ใช้เป็นตัวขายสินค้าก็มี วิธีในการสร้างสรรค์สื่อสิ่งพิมพ์มีมากมาย และตัวสืื่อสิ่งพิมพ์โฆษณาเองก็มีการพัฒนาตัวเองให้ทันกับเทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่เข้ามา จึงช่วยส่งเสริมแนวทางในการออกแบบงานกราฟิกและเทคนิคในการออกแบบได้เป็นอย่างดี สื่อโฆษณาสิ่งพิมพ์นี้ก็ไม่ได้ยุ่งยากเหมือนแต่ก่อน สื่อโฆษณาที่ใช้กันมากและเป็นเรื่องรูปแบบการออกแบบสื่อที่น่าสนใจ ได้แก่
1.1 แผ่นป้ายโฆษณา (Poster)
แผ่นป้ายโฆษณาเป็นสื่อที่มีบทบาทอย่างมากในการประชาสัมพันธ์ เพราะเป็นสื่อที่สามารถเผยแพร่ได้สะดวก กว้างขวางและสามารถเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายได้ทุกพื้นที่ สื่อสารกับผู้บริโภคได้ทุกเพศ ทุกวัย ทุกระดับการศึกษา มีความยืดหยุ่นในตัวของสื่อได้เป็นอย่างดี
แผ่นป้ายโฆษณาสามารถนำเสนอข้อมูลรายละเอียดได้มากพอสมควร ผลิตง่าย ใช้สะดวก จึงเป็นที่นิยมตลอดมา การออกแบบแผ่นป้ายโฆษณาควรคำนึงถึงองค์ประกอบ 4 อย่าง ดังนี้
- ต้องเป็นแผ่นเดียว สามารถปะติดลงบนพื้นผิวใดก็ได้
- ต้องมีข้อความประกอบด้วยเสมอ
- ต้องปิดไว้ในที่สาธารณะ
- ต้องผลิตขึ้นเป็นจำนวนมากได้
นอกจากนี้การออกแบบควรคำนึงถึงหลักพื้นฐานที่จะทำให้สื่อแสดงบทบาทอย่างเต็มที่ โดยสื่อแผ่นป้ายโฆษณาที่ดีควรจะต้องสนองแนวคิดหลัก 5 ประการได้แ่ก่
- จะต้องตอบสนองจุดประสงค์ในการสื่อความหมายได้อย่างเต็มที่
- จะต้องมีความชัดเจนในภาพลักษณ์ และข้อความที่ใช้ต้องกระจ่างชัด ขนาดพอดี
- รูปภาพและข้อความที่นำเสนอควรให้มีความสอดคล้องสันพันธ์กัน
- จะต้องสามารถเข้าใจ ดึงดูดความสนใจกลุ่มเป้าหมายได้มากที่สุด
- ต้องมีความกะทัดรัดและแสดงแนวคิดหลักเพียงอย่างเดียว
1.2 แผ่นพับ (Floders)
แผ่นพับจัดว่าเป็นสิ่งพิมพ์ประเภทที่ผู้ผลิตส่งตรง ถึงผู้บริโภคทั้งวิธีการทางไปรษณีย์ และแจกตามสถานที่ต่าง ๆ ไปยังกลุ่มเป้าหมายได้ตามต้องการ ลักษณะเด่นของแผ่นพับคือ มีขนาดเล็ก หยิบง่าย ให้ข้อมูลรายละเอียดได้มากพอสมควร หลากหลายและสวยงามวิธีการออกแบบแผ่นพับสามารถพับได้หลายแบบ การพับแบบต่าง ๆ จะทำให้ภาพลักษณ์ของสื่อเปลี่ยนไป แผ่นพับเมื่อพับแล้วจะมีหลายหน้า อย่างน้อย 4 หน้า จนถึง 80 หน้าแต่ส่วนใหญ่นิยมพับอย่างมาก 16 หน้า และไม่นิยมใส่เลขหน้า ในการออกแบบงานกราฟิกในแต่ละหน้า ไม่ควรให้รกหรือแน่นจนเกินไป การจัดระเบียบของข้อความและจัดวางภาพประกอบต้องให้สอดคล้องสัมพันธ์กัน ใช้หลักการทางองค์ประกอบศิลป์ช่วยแก้ปัญหา และต้องพิถีพิถันมากเป็นพิเศษ เพราะผู้ดูมีโอกาสพิจารณาได้นานและอาจดูได้หลายครั้ง แผ่นพับควรพับง่ายและีมีความน่าสนใจ
1.3 แผ่นปลิว (Leaflets)
แผ่นปลิวเป็นสื่อที่มีค่าใช้จ่ายในการผลิตถูกที่สุด สามารถผลิตได้ครั้งละมาก ๆ จึงได้รับความนิยมในการนำมาเป็นสื่อเพื่อเป็นการสื่อสาร เพื่อให้ถึงกลุ่มเป้าหมายได้อย่างกว้างขวาง รูปบบและลีลาของการออกแบบนำเสนอสาระข้อมูลของแผ่นปลิวไม่มีจำกัดตายตัว นิยมใช้กระดาษขนาด A4
1.4 บัตรเชิญ (Cards)
บัตรเชิญเป็นสื่อโฆษณาอีกประเภทหนึ่งที่มีบทบาทในการโฆษณา ประชาสัมพันธ์การออกแบบงานกราฟิกด้านบัตรเชิญมีอย่างกว้างขวาง สามารถสร้างสรรค์รูปแบบใหม่ ๆ ที่จะท้าทายให้ผู้ได้รับเชิญเกิดความรู้สึกอยากรู้อยากเห็น อยากสัมผัส บัตรเชิญเรียกได้ว่างเป็นสื่อเฉพาะกิจ ใช้ในโอกาสที่สำคัญ ดังนั้นการออกแบบบัตรเชิญจะต้องมีความประณีต สวยงาม มีคุณค่าสูงในด้านศิลปะ เนื่องจากต้องการดึงดูดชักจูงให้เกิดความรู้สึกคล้อยตาม การออกแบบบัตรเชิญสามารถตอบสรองแนวคิดสร้างสรรค์ของผู้ออกแบบได้เป็นอย่างดี อาจมีลักษณะเป็นแผ่นพับ 2 พับ หรือทำเป็นแบบสามมิติก็ได้แล้วแต่ความเหมาะสมกับงานนั้น ๆ
2. งานกราิฟิกบรรจุภัณฑ์
บรรจุภัณฑ์มีหน้าที่หลักคือเป็นตัวภาชนะสำหรับบรรจุสินค้า มีหลายรูปแบบแตกต่างกันไปตามลักษณะของสินค้า เช่น หีบ ห่อ กล่อง ขวด ลัง กระป๋อง ฯลฯ บรรจุภัณฑ์จะมีขนาดต่าง ๆ ตามขนาดที่บรรจุสินค้า การออกแบบบรรจุภัณฑ์แบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ ๆ ได้ 3 กลุ่ม คือ
2.1 บรรจุภัณฑ์สำหรับค้าปลีก มักออกแบบสวยงาม สะดวกในการใช้สอย น่าใช้ บางชนิดจะเน้นความสวยงามเป็นพิเศษ จะมีรายละเอียดของสินค้าบรรจุอยู่ภายใน
2.2 บรรจุภัณฑ์เพื่อการค้าส่ง เป็นบรรจุภัณฑ์ที่ออกแบบสำหรับบรรจุสินค้าจำนวนมาก ๆ การกำหนดรายละเอียดจะแตกต่างออกไป
2.3 บรรจุภัณฑ์เพื่อการขนส่ง จะเน้นในเรื่องความสะดวก ความปลอดภัย และความประหยัดในการขนส่ง การออกแบบฉลากของบรรจุภัณฑ์จะต้องอยู่ภายใต้เงื่อนไขและข้อกำหนดหลายอย่าง นักออกแบบมักจะต้องสร้างภาพลักษณ์ของตัวสินค้าให้เกิดความน่าเชื่อถือ สวยงาม ส่วนการออกแบบหีบห่อบรรจุภัณฑ์ก็มีจุดประสงค์อย่างเดียวกันกับฉลากสินค้า แต่มีจุดเด่นคือ เพื่อความสะดวกในการขนส่ง
3. งานกราฟิกบนเครื่องหมายและสัญลักษณ์
สื่อที่เป็นภาพเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์ เป็นสื่อที่มีบทบาทอย่างมากในชีวิตประจำวัน ถ้าเรามองไปรอบ ๆ ตัวจะเห็นสื่อที่เป็นภาพเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์ปรากฎอยู่ทัวไปการออกแบบสัญลักษณ์ นักออกแบบจะต้องใช้ความรู้ความสามารถอย่างยิ่งในการวิเคราะห์เนื้อหาสาระที่ต้องการสื่อความหมาย และสังเคราะห์ให้เป็นรูปลักษณ์ที่เป็นสิ่งแทนอันสามารถจะบอกได้ถึงความหมาย ทั้งยังต้องใ้ช้ความสามารถในการเขียนภาพหรือผลิตภาพ สัญลักษณ์ให้ประณีต คมชัด เพื่อสื่อความหมายไ้ด้อย่างถูกต้องชัดเจน
http://www.trueplookpanya.com/true/knowledge_detail.php?mul_content_id=366
ความเป็นมาและความหมายของงานกราฟิก
ปฏิทิน2010-kooyui
posted on 22 Jun 2010 06:23 by ubonrat
edit @ 23 Jun 2010 22:48:24 by kooyui
เกณฑ์การประเมิลผลและวัดผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ปีการศึกษา 2553
posted on 13 Jun 2010 16:01 by ubonrat
edit @ 22 Jun 2010 06:00:17 by kooyui
edit @ 23 Jun 2010 23:22:13 by kooyui
รหัสวิชา ง 21102 ชื่อวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาค 2 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 2 คาบ/ สัปดาห์ จำนวน 24 ชั่วโมง
ศึกษาความหมายและความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ องค์ประกอบและความสำคัญของเทคโนโลยี วิวัฒนาการและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน หลักการทำงานและองค์ประกอบของฮาร์ดแวร์ (Hardware) ซอฟต์แวร์ (Software) และบุคลากรทางคอมพิวเตอร์ (People ware) การใช้งานซอฟต์แวร์ประยุกต์ด้วยโปรแกรมประมวลคำ โปรแกรมด้านการคำนวณ โปรแกรมการนำเสนอข้อมูล โปรแกรมการจัดการด้านฐานข้อมูล โปรแกรมด้านงานพิมพ์เพื่อให้ผู้เรียนฝึกทักษะการพิมพ์ดีดจากโปรแกรมต่าง ๆ และโปรแกรมกราฟิกต่าง ๆ โดยการสร้างเอกสาร รูปภาพประกอบเสียง
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเบื้องต้นด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และรู้จักอุปกรณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ อีกทั้งยังฝึกภาคปฏิบัติเพื่อให้ผู้เรียนใช้งานโปรแกรมซอฟต์แวร์ประยุกต์ด้วยการสร้างผลงานได้อย่างเหมาะสม และฝึกทักษะการใช้แป้นพิมพ์ในงานพิมพ์เอกสารต่าง ๆ ด้วยโปรแกรมฝึกพิมพ์ดีดอย่างง่าย ผู้เรียนสามารถประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศได้และใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสร้างสรรค์งานนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้องและเป็นปัจจุบันอยู่เสมอ และฝึกทักษะในการสืบค้นข้อมูลบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันกับการค้นหาข้อมูลในสาขาวิชาอย่างมีจิตสำนึก สร้างสัมพันธ์ภาพที่ดีต่อการทำงานเป็นกลุ่ม และมีกิจนิสัยในการทำงานร่วมกันเป็นทีม เพื่อใช้ในการวางแผนการทำงานต่อไปในอนาคตได้
โครงสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ รายชั่วโมง
สาระการเรียนรู้พื้นฐาน เทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/255323
|
สัปดาห์ |
หน่วย/แผนการจัดเรียนรู้ |
รายละเอียดเนื้อหา |
จำนวนชั่วโมง |
|
1 |
ปฐมนิเทศ |
ชี้แจงเกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ |
2 ชั่วโมง |
|
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 |
เทคโนโลยีสารสนเทศ |
6 ชั่วโมง |
|
2 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 |
บทบาท ความหมาย และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ |
2 ชั่วโมง |
|
3 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 |
องค์ประกอบของระบบสารสนเทศของคอมพิวเตอร์ |
2 ชั่วโมง |
|
4 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 |
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน |
2 ชั่วโมง |
|
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 |
ฮาร์ดแวร์ |
8 ชั่วโมง |
|
5 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 |
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ |
2 ชั่วโมง |
|
6 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 |
อุปกรณ์รับข้อมูล โปรแกรมฝึกพิมพ์ดีด |
2 ชั่วโมง |
|
7 |
|
วัดผลและประเมินผล (สอบกลางภาคเรียนที่ 1) |
|
|
8 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 |
หน่วยประมวลผลกลางและหน่วยความจำหลัก |
2 ชั่วโมง |
|
9 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 |
อุปกรณ์แสดงผล อุปกรณ์เก็บข้อมูล |
2 ชั่วโมง |
|
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 |
ซอฟต์แวร์ |
8 ชั่วโมง |
|
10 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่8 |
ประเภทของซอฟต์แวร์และซอฟต์แวร์ระบบประเภทของฮาร์ดแวร์ |
1 ชั่วโมง |
|
11 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 |
ซอฟต์แวร์ประยุกต์ โปรแกรมประมวลคำ และโปรแกรมด้านการคำนวณ |
2 ชั่วโมง |
|
12 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11 |
ซอฟต์แวร์ประยุกต์ โปรแกรมการนำเสนอข้อมูล |
2 ชั่วโมง |
|
13 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12 |
ซอฟต์แวร์ประยุกต์ โปรแกรมการจัดการด้านฐานข้อมูล และโปรแกรมด้านงานพิมพ์ |
1 ชั่วโมง |
|
14 |
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13 |
ซอฟต์แวร์ประยุกต์ โปรแกรมกราฟิก |
2 ชั่วโมง |
|
15 |
|
วัดผลและประเมินผล (สอบปลายภาคเรียนที่ 2) |
|
|
รวม |
24 ชั่วโมง |
||

edit @ 4 Nov 2010 07:18:10 by kooyui
Happy Birthday '2010สุขสันต์วันเกิด-สำหรับเพื่อนที่เกิดในเดือน มิถุนายน 2010 ทุกคนเลย ที่เกิดเดือนเดียวกัน yuiyim ja
posted on 12 Jun 2010 15:56 by ubonrat
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
a href="http://www.thaicomment.com/happy-birthday/zfw8vtx82tw0a98" target="_blank">
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
ขอบคุณ- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
สุขสันต์วันเกิด- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
a href="http://www.thaicomment.com/thanks/5dxn8eg8y0z07ol" target="_blank">
ขอบคุณ- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
ขอบคุณ- Hi5 กราฟฟิคสำหรับคอมเม้น
edit @ 12 Jun 2010 15:58:31 by kooyui
สุขสันต์วันเกิด-สำหรับเพื่อนที่เกิดในเดือน มิถุนายน 2010 ทุกคน ที่เดือนเดียวกัน yuiyim jaedit @ 12 Jun 2010 14:15:23 by kooyui
edit @ 12 Jun 2010 14:16:04 by kooyui
edit @ 12 Jun 2010 15:59:37 by kooyui
edit @ 12 Jun 2010 16:01:12 by kooyui
edit @ 12 Jun 2010 16:02:59 by kooyui
edit @ 12 Jun 2010 16:11:39 by kooyui
คำชี้แจ้ง เกี่ยวกับวิชา ง21102(คอมฯ) ม.1
posted on 25 Mar 2010 09:26 by ubonrat
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง
เกณฑ์การวัดและประเมินผลวิชาคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คอมพิวเตอร์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประจำภาคเรียนที่ 2 /2552
รหัสวิชา ง 21102 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทส (คอมพิวเตอร์ ม.1)
อาจารย์ผู้สอน อ.อุบลรัตน์ บุญประเสริฐ
เกณฑ์วัดและประเมินผลของการเรียนการสอน แบ่งเป็น 70% , 30%
ส่วนที่ 1 70%
หน่วยการเรียนรู้ที 1 ( 20 คะแนน)
หน่วยการเรียนรู้ที 2 ( 10 คะแนน)
หน่วยการเรียนรู้ที 3 ( 10 คะแนน)
หน่วยการเรียนรู้ที 4 ( 10 คะแนน)
หน่วยการเรียนรู้ที 5 ( 10 คะแนน)
จิตพิสัย (10 คะแนน)
>การเข้าเรียน ต้องไม่ขาดเรียนเกิน 3 ครั้ง /เข้าสายไม่เกิน 2 ครั้ง(ไม่มีสิทธิ์สอบ) >การรับผิดชอบใบงาน หรือชิ้นงาน
>การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสออน
>พฤติกรรมของนักเรียน, กับเพื่อนร่วม ชั้นเรียน,พฤติกรรมต่อครู/อาจารย์
>มีความขยั่นหมั่นเพรียน
==============70 คะแนน ===========================
ส่วนที่ 2 30%
สอบกลางภาคเรียน เก็บ 10 คะแนะ
>สอบกลางภาค (ไม่จัดสอบในตารางสอบ)แต่จะเก็บชิ้นงานหรือโครงงานแทน การสอบกลางภาค
คือโครงงานการ์ตูนคอมพิวเตอร์ รูปเล่ม+(CDวาดกราฟิกและที่บันทึกเสียง )
> สอบปลายภาคเรียน (จุดประสงค์ที่1-5 ข้อสอบปรนัย 50 ข้อ, อัตนัย 20 ข้อ) คะแนนทั้งหมดหารเฉพาะข้อสอบเก็บแค่ 30%
==============30 คะแนน ============================
รวมเก็บ ( 70 คะแนน) + รวมสอบ ( 30 คะแนน) รวม 100%
*** >คะแนนที่ได้ศูนย์ 0 เนื่องจากตกจุดประสงค์จะมีหมายเลขกำกับอยู่ ให้นักเรียนแก้ไขเฉพาะจุด ประสงค์นั้น
>ร = รอขิ้นงาน
>มส = ไม่มีสิทธิ์สอบ
>ขส = ขาดสอบ
>0 = ตก
>สอบตก ในส่วนของข้อสอบกรณ๊ที่สอบแก้ไข ซ่อม 1 ซ่อม2 หรือSUMMER คะแนนที่สอบจะได้แค่ครึ่งเดียว หรือได้แค่ผ่านเท่านั้น เฉพาะในส่วนของข้อสอบ
(ใช้สำหรับดูข้อมูล ดาวน์โหลดใบงานอื่นๆ)
E-mail ; กลาง Ubonrat31101com@gmail.com
Password ; 18082008
E-mail ; สำหรับส่งงาน Kooyui2008@gmail.com
edit @ 22 Jun 2010 06:01:45 by kooyui